≡ මෙනුව

අධ්‍යාත්මිකත්වය | ඔබේම මනසේ ඉගැන්වීම

අධ්‍යාත්මිකත්වය

පැරණි දේ සමඟ සටන් කිරීමට නොව අලුත් දේ හැඩගස්වා ගැනීමට ඔබේ සියලු ශක්තීන් යොමු නොකරන්න. ”මෙම උපුටා දැක්වීම ග්‍රීක දාර්ශනික සොක්‍රටීස්ගෙන් පැමිණ ඇති අතර මිනිසුන් වන අප පැරණි (පැරණි අතීත තත්වයන්) සමඟ සටන් කිරීමට අපගේ ශක්තීන් භාවිතා නොකළ යුතු බව අපට මතක් කර දීමට අදහස් කෙරේ. නාස්ති වේ, නමුත් ඒ වෙනුවට අලුත් ඒවා ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

පවතින සෑම දෙයක්ම ශක්තියෙන් සෑදී ඇත. මෙම මූලික බලශක්ති ප්‍රභවයෙන් සමන්විත නොවන හෝ එයින් පැන නගින කිසිවක් නොමැත. මෙම ශක්තිජනක ජාලය විඥානය විසින් මෙහෙයවනු ලැබේ, නැතහොත් එය විඥානය වේ. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

“ඔබට වඩා හොඳ ජීවිතයක් ප්‍රාර්ථනා කළ නොහැක. ඔබ පිටතට ගොස් එය ඔබම නිර්මාණය කළ යුතුයි." මෙම විශේෂ උපුටා දැක්වීමේ බොහෝ සත්‍ය අඩංගු වන අතර වඩා හොඳ, වඩා සුහද හෝ ඊටත් වඩා සාර්ථක ජීවිතයක් අප වෙත පැමිණෙන්නේ පමණක් නොව, අපගේ ක්‍රියාවන්හි ප්‍රතිඵලයක් බව පැහැදිලි කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබට වඩා හොඳ ජීවිතයක් සඳහා ප්‍රාර්ථනා කළ හැකිය හෝ වෙනස් ජීවන තත්වයක් ගැන සිහින දැකිය හැකිය, එය ප්‍රශ්නයෙන් ඔබ්බට ය. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

මෑත වසරවලදී වැඩි වැඩියෙන් සාමූහික පිබිදීමක් හේතුවෙන්, වැඩි වැඩියෙන් මිනිසුන් තමන්ගේම පයිනල් ග්‍රන්ථිය සමඟ කටයුතු කරන අතර එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස "තුන්වන ඇස" යන යෙදුම සමඟද කටයුතු කරයි. තුන්වන ඇස / පයිනල් ග්‍රන්ථිය සියවස් ගණනාවක් තිස්සේ බාහිර සංවේදී සංජානනයේ ඉන්ද්‍රියයක් ලෙස වටහාගෙන ඇති අතර එය වඩාත් ප්‍රකාශිත බුද්ධියක් හෝ පුළුල් වූ මානසික තත්වයක් සමඟ සම්බන්ධ වේ. මූලික වශයෙන්, මෙම උපකල්පනය ද නිවැරදි ය, මන්ද විවෘත තෙවන ඇස අවසානයේ දී පුළුල් වූ මානසික තත්වයකට සමාන වේ. උසස් චිත්තවේගයන් සහ සිතුවිලි කෙරෙහි දිශානතියක් පමණක් නොව, තමාගේම බුද්ධිමය හැකියාවන්හි ආරම්භක වර්ධනයක් ඇති සවිඥානක තත්වයක් ගැන ද කෙනෙකුට කතා කළ හැකිය. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

උද්ධෘතය: "ඉගෙන ගන්නා ආත්මය සඳහා, එහි අඳුරුතම පැයවල පවා ජීවිතයට අසීමිත වටිනාකමක් ඇත" ජර්මානු දාර්ශනික ඉමැනුවෙල් කාන්ට්ගෙන් ලැබෙන අතර බොහෝ සත්‍ය අඩංගු වේ. මෙම සන්දර්භය තුළ, විශේෂයෙන් සෙවන සහිත ජීවන තත්වයන්/තත්ත්වයන් අපගේ සමෘද්ධිය සඳහා හෝ අපගේම අධ්‍යාත්මික පැවැත්ම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය බව මිනිසුන් වන අප තේරුම් ගත යුතුය. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

ජර්මානු කවියෙකු සහ ස්වභාවික විද්‍යාඥයෙකු වන Johann Wolfgang von Goethe ඔහුගේ උද්ධෘතය සමඟ හිසට නියපොත්තක් ගැසුවේය: "සාර්ථකත්වයට අකුරු 3ක් ඇත: DO!" යථාර්ථයක් මතුවන ඵලදායිතාවයෙන් තොර සිහිකල්පනාවක නිරතුරුව රැඳී සිටීම වෙනුවට. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

මගේ සමහර ලිපිවල සඳහන් කර ඇති පරිදි, සෑම රෝගයක්ම පාහේ සුව කළ හැකිය. සාමාන්‍යයෙන් ඕනෑම දුක් වේදනා ජය ගත හැකිය, ඔබ සම්පූර්ණයෙන්ම ඔබම අත් හැරියේ නම් හෝ තත්වයන් එතරම් අස්ථිර නම් සුව කිරීම තවදුරටත් ඉටු කළ නොහැක. කෙසේ වෙතත්, අපගේම මානසිකත්වය භාවිතා කිරීමෙන් අපට තනිවම කළ හැකිය ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

ඔව්, ආදරය හැඟීමකට වඩා වැඩි ය. සෑම දෙයක්ම විවිධ ආකාරවලින් ප්‍රකාශ වන විශ්වීය ප්‍රාථමික ශක්තියකින් සමන්විත වේ. මෙම ආකාරවලින් ඉහළම දෙය වන්නේ ආදරයේ ශක්තියයි - ඒ සියල්ල අතර සම්බන්ධතාවයේ බලයයි. සමහරු ආදරය විස්තර කරන්නේ "අනෙකා තුළ මමත්වය දැකීම", වෙන්වීමේ මායාව විසුරුවා හැරීම ලෙසය. අපි එකිනෙකාගෙන් වෙන්ව අපව දකින බව ඇත්ත වශයෙන්ම එකකි ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

21 දෙසැම්බර් 2012 සිට, අලුතින් ආරම්භ වූ විශ්වීය තත්වයන් හේතුවෙන්, වැඩි වැඩියෙන් මිනිසුන් අත්විඳිති (සෑම වසර 26.000 කට වරක් මන්දාකිණි ස්පන්දනය - සංඛ්‍යාත වැඩි වීම - සාමූහික සවිඥානක තත්ත්වය ඉහළ නැංවීම - සත්‍යය සහ ආලෝකය/ආදරය පැතිරීම) අධ්‍යාත්මික උනන්දුව වැඩි වන අතර එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ඔවුන්ගේම භූමිය සමඟ පමණක් නොව, ඔවුන්ගේම ආත්මය සමඟ කටයුතු කරයි. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

වසර ගණනාවක් තිස්සේ, වැඩි වැඩියෙන් මිනිසුන් පද්ධතියක ජවසම්පන්න ඝන පැටලීම් හඳුනාගෙන ඇති අතර එය අවසානයේ අපගේ මානසික තත්වයේ වර්ධනය හා තවදුරටත් වර්ධනය කෙරෙහි උනන්දුවක් නොදක්වයි, නමුත් අපව මිත්‍යාවක සිරකර තබා ගැනීමට එහි සියලු ශක්තියෙන් උත්සාහ කරයි, එනම්. අපි කුඩා හා නොවැදගත් ලෙස පමණක් දකින ජීවිතයක් ගත කරන මිත්‍යා ලෝකයකි, ඔව්, ...

පිළිබඳ

සියලු තථාගතයන් වහන්සේ කෙනෙකුගේ පරිශුද්ධ ආත්මය තුළ තැන්පත් වී ඇත. මූලාශ්රය, මාර්ගය, සත්යය සහ ජීවිතය ඔබයි. සියල්ල එකයි, සියල්ල එකයි - ඉහළම ස්වයං ප්‍රතිරූපය!