≡ මෙනුව

අධ්‍යාත්මිකත්වය | ඔබේම මනසේ ඉගැන්වීම

අධ්‍යාත්මිකත්වය

පවතින සෑම දෙයකටම තනි සංඛ්‍යාත තත්වයක් ඇත, එනම් කෙනෙකුට සම්පූර්ණයෙන්ම අද්විතීය විකිරණයක් ගැන කතා කළ හැකිය, එය සෑම මිනිසෙකුටම ඔවුන්ගේම සංඛ්‍යාත තත්ත්‍වය මත පදනම්ව (විඥානයේ තත්වය, සංජානනය, ආදිය) වටහා ගනී. ස්ථාන, වස්තු, අපගේම පරිශ්‍ර, වාර හෝ සෑම දිනකම පවා තනි සංඛ්‍යාත තත්වයක් ඇත. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

මෙම තරමක් කෙටි, නමුත් කෙසේ වෙතත් සවිස්තරාත්මක ලිපිය වඩ වඩාත් වැදගත් වන සහ වැඩි වැඩියෙන් මිනිසුන් විසින් ගනු ලබන මාතෘකාවක් ගැන ය. අපි කතා කරන්නේ අසමගි බලපෑම් වලින් ආරක්ෂාව හෝ ආරක්ෂණ විකල්ප ගැන ය. මෙම සන්දර්භය තුළ, අද ලෝකයේ විවිධ බලපෑම් ඇති අතර, ඒවා අපගේම අය කෙරෙහි අහිතකර බලපෑමක් ඇති කරයි ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

මගේ සමහර ලිපිවල කිහිප වතාවක්ම සඳහන් කර ඇති පරිදි, ස්වයං ආදරය යනු අද දින ස්වල්ප දෙනෙක් පමණක් භාවිතා කරන ජීවන ශක්තියේ ප්‍රභවයකි. මෙම සන්දර්භය තුළ, ව්‍යාජ ක්‍රමය සහ අපගේම EGO මනසෙහි ආශ්‍රිත අධික ක්‍රියාකාරිත්වය හේතුවෙන්, ආශ්‍රිත අසමගි සමීකරණය සමඟ ඒකාබද්ධව, අපි නැඹුරු වන්නේ ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

බයිබලයට අනුව, යේසුස් වරක් පැවසුවේ තමා මාර්ගය, සත්‍යය සහ ජීවිතය නියෝජනය කරන බවයි. මෙම උපුටා දැක්වීම සීමිත ප්‍රමාණයකට ද නිවැරදි ය, නමුත් සාමාන්‍යයෙන් බොහෝ මිනිසුන් විසින් සම්පූර්ණයෙන්ම වරදවා වටහාගෙන ඇති අතර බොහෝ විට යේසුස් වහන්සේ හෝ ඒ වෙනුවට ඔහුගේ ප්‍රඥාව එකම මාර්ගය ලෙස සලකන අතර එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස අපගේම නිර්මාණාත්මක ගුණාංග සම්පූර්ණයෙන්ම නොසලකා හරිනු ලැබේ. සියල්ලට පසු, එය තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

වර්තමාන ලෝකයේ, හෝ සියවස් ගණනාවක් තිස්සේ, මිනිසුන් බාහිර ශක්තීන්ගේ බලපෑමට හා හැඩගැසීමට කැමතියි. එසේ කිරීමෙන්, අපි අපගේම මනසෙහි අනෙක් පුද්ගලයින්ගේ ශක්තිය ඒකාබද්ධ කර / නීත්‍යානුකූල කර එය අපගේම යථාර්ථයේ කොටසක් බවට පත් කරමු. සමහර විට මෙය ඉතා ප්‍රතිපලදායක ස්වභාවයක් විය හැක, නිදසුනක් වශයෙන් අප පසුව අසමගි විශ්වාසයන් සහ විශ්වාසයන් අනුගමනය කරන විට හෝ මේවා ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

අද ලෝකයේ බොහෝ මිනිසුන් දැනුවත්ව හෝ නොදැනුවත්ව යම්කිසි චින්තනයක් නොමැතිකමට ගොදුරු වේ. එසේ කිරීමේදී, කෙනෙකුගේම අවධානය බොහෝ දුරට යොමු වන්නේ තත්වයන් හෝ තමාගේ ජීවිතයේ සතුට වර්ධනය කර ගැනීම සඳහා තමාට හදිසි අවශ්‍ය යැයි උපකල්පනය කරන තමාට නොමැති හෝ ප්‍රකාශ කිරීමට ය. එවිට අපි බොහෝ විට අපගේම දුර්වල චින්තනයෙන් මඟ පෙන්වීමට ඉඩ දෙමු ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

පැවැත්මේ ආරම්භයේ සිටම විවිධ යථාර්ථයන් එකිනෙකා සමඟ "ගැටුම්" ඇත. සම්භාව්‍ය අර්ථයෙන් සාමාන්‍ය යථාර්ථයක් නොමැත, එය අනෙක් අතට විස්තීර්ණ වන අතර සියලු ජීවීන්ට අදාළ වේ. එසේම සෑම මනුෂ්‍යයෙකුටම වලංගු වන සහ පැවැත්මේ අත්තිවාරම් තුළ වාසය කරන සර්ව සම්පූර්ණ සත්‍යයක් නොමැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, කෙනෙකුට අපගේ පැවැත්මේ හරය, එනම් අපගේ අධ්‍යාත්මික ස්වභාවය සහ ඒ සමඟ යන ඉතා ඵලදායී බලවේගය, එනම් කොන්දේසි විරහිත ආදරය, පරම සත්‍යයක් ලෙස දැකිය හැකිය. ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

අපේම මනසේ බලය අසීමිතයි. අපගේ අධ්‍යාත්මික පැවැත්ම නිසා, අපට නව තත්වයන් නිර්මාණය කළ හැකි අතර අපගේම අදහස්වලට සම්පූර්ණයෙන්ම අනුරූප වන ජීවිතයක් ගත කළ හැකිය. නමුත් අපි බොහෝ විට අපව අවහිර කර අපගේම සීමා කරමු ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

මගේ ලිපිවල කිහිප වතාවක්ම සඳහන් කර ඇති පරිදි, මිනිසුන් වන අපි හෝ අපගේ සම්පූර්ණ යථාර්ථය, දවස අවසානයේදී අපගේම මානසික තත්වයේ නිෂ්පාදනයක් වන ශක්තියෙන් සමන්විත වේ. අපගේම ශක්තිජනක තත්වය ඝනත්වයට හෝ සැහැල්ලු විය හැක. උදාහරණයක් ලෙස පදාර්ථයේ ඝනීභවනය/ඝනත්ව ශක්ති තත්වයක් ඇත, එනම් පදාර්ථය අඩු සංඛ්‍යාතයකින් කම්පනය වේ ...

අධ්‍යාත්මිකත්වය

අද ලෝකයේ, දෙවියන් වහන්සේ කෙරෙහි විශ්වාසය හෝ තමාගේම දිව්‍යමය සම්භවය පිළිබඳ දැනුම පවා අවම වශයෙන් පසුගිය වසර 10-20 තුළ පෙරළියකට ලක් වූ දෙයකි (තත්වය දැනට වෙනස් වෙමින් පවතී). ඒ නිසා අපේ සමාජය වැඩි වැඩියෙන් විද්‍යාවෙන් (වඩා මනසට නැඹුරු වූ) හැඩගැසී ප්‍රතික්ෂේප විය ...

පිළිබඳ

සියලු තථාගතයන් වහන්සේ කෙනෙකුගේ පරිශුද්ධ ආත්මය තුළ තැන්පත් වී ඇත. මූලාශ්රය, මාර්ගය, සත්යය සහ ජීවිතය ඔබයි. සියල්ල එකයි, සියල්ල එකයි - ඉහළම ස්වයං ප්‍රතිරූපය!