ජලය ජීවයේ මූලික ගොඩනැඟිලි ඒකකයක් වන අතර, පවතින සෑම දෙයකටම මෙන්, විඥානයක් ඇත. ඒ හැරුණු විට ජලයට තවත් සුවිශේෂී ගුණයක් ඇත, එනම් ජලයට මතක තබා ගැනීමේ සුවිශේෂී හැකියාවක් ඇත. ජලය විවිධ රළු සහ සියුම් ක්‍රියාවලීන්ට ප්‍රතික්‍රියා කරන අතර තොරතුරු ගලායාම මත එහි ව්‍යුහාත්මක සංයුතිය වෙනස් කරයි. මෙම ගුණාංගය ජලය ඉතා විශේෂ ජීවමාන ද්රව්යයක් බවට පත් කරයි, මේ හේතුව නිසා ඔබ වග බලා ගත යුතුය ජලය පිළිබඳ මතකය ධනාත්මක අගයන් සමඟ පමණක් "පෝෂණය" වේ.

ජලය පිළිබඳ මතකය

ජලය පිළිබඳ මතකය මුලින්ම සොයාගනු ලැබුවේ ජපන් විද්‍යාඥ Dr. Masaru Emoto සොයාගෙන ඔප්පු කළා. දස දහස් ගණනකට වඩා අත්හදා බැලීම් වලදී, ඉමොටෝ විසින් ජලය හැඟීම් සහ සංවේදනයන්ට ප්‍රතික්‍රියා කරන බවත් පසුව එහි ව්‍යුහාත්මක සංයුතිය වෙනස් කරන බවත් සොයා ගන්නා ලදී. Emoto විසින් ඡායාරූපගත කරන ලද ශීත කළ ජල ස්ඵටික ආකාරයෙන් ව්‍යුහාත්මකව වෙනස් කරන ලද ජලය නිදර්ශනය කළේය.

ඔහුගේම සිතුවිලි මෙම ජල ස්ඵටිකවල ව්‍යුහය විශාල වශයෙන් වෙනස් කරන බව ඉමොටෝ සොයා ගත්තේය. මෙම අත්හදා බැලීම් අතරතුර, ධනාත්මක සිතුවිලි, හැඟීම් සහ වචන ජල ස්ඵටික ස්වභාවික හා ආකර්ෂණීය හැඩයක් ගන්නා බව සහතික විය. සෘණාත්මක සංවේදනයන් ජල ව්‍යුහයට හානි වූ අතර එහි ප්‍රතිඵලය වූයේ අස්වාභාවික හෝ විකෘති වූ සහ අශෝභන ජල ස්ඵටික ය. ඔබේ සිතුවිලිවල බලයෙන් ඔබට ජලයේ ගුණාත්මක භාවයට සැලකිය යුතු ලෙස බලපෑම් කළ හැකි බව Emoto ඔප්පු කළේය.

ජලය පමණක් සංවේදීතාවන්ට ප්‍රතික්‍රියා නොකරයි!

සියලුම පදාර්ථ, සෑම ශාකයකටම, සෑම ජීවියෙකුටම විඥානයක් ඇති බැවින්, පවතින සෑම දෙයක්ම සිතුවිලි සහ හැඟීම් වලට ප්‍රතික්‍රියා කරයි. එවැනිම අත්හදා බැලීමක් ශාක මත කිහිප වතාවක්ම පරීක්ෂා කර ඇත. ඔබ හරියටම එකම කොන්දේසි සහිතව පැල 2ක් ඇති කර ඇත. එකම වෙනස නම්, ඔබ දිනපතාම ධනාත්මක චිත්තවේගයන්ගෙන් සහ අනෙකා නිෂේධාත්මක හැඟීම්වලින් එක් ශාකයක් පෝෂණය කිරීමයි.

මම ඔයාට ආදරෙයි කියලා හැමදාම එක පැලයකට මම ඔයාට වෛර කරනවා. ධනාත්මක පණිවිඩය සහිත ශාකය ඉතා හොඳින් වර්ධනය වී වර්ධනය වූ අතර අනෙක් ශාකය ඉතා කෙටි කාලයකින් මිය ගියේය. ජීවිතයේ සෑම දෙයකදීම එය එසේමය. පවතින සෑම දෙයක්ම චින්තන ශක්තියට ප්රතිචාර දක්වයි. එම මූලධර්මයම මිනිසුන්ටද අදාළ කළ හැකිය. පවතින සෑම සත්වයෙකුටම ජීවත් වීමට ආදරය අවශ්‍ය වන අතර ඒ අනුව අප වෛරය සහ වෙනත් දේ වෙනුවට අපගේ සෙසු මිනිසුන්ට ආදරය කළ යුතුය. සමාන අත්හදා බැලීමක් (The Cruel Kaspar Hauser Experiment) වරක් 11 වන සියවසේදී Hohenstaufen හි II Frederick විසින් සිදු කරන ලදී. උපතින් පසු ළදරුවන් ඔවුන්ගේ මව්වරුන්ගෙන් වෙන් කර පසුව සම්පූර්ණයෙන්ම හුදකලා විය.

ළදරුවන්ට කිසිදු මිනිස් සබඳතාවක් නොතිබූ අතර ඔවුන් පෝෂණය හා ස්නානය කිරීම පමණි. මෙම අත්හදා බැලීමේදී, ස්වභාවිකව ඉගෙන ගත හැකි මුල් භාෂාවක් තිබේදැයි සොයා බැලීමට ළදරුවන්ට කතා නොකළේය. කුඩා කලකට පසු ළදරුවන් මිය ගිය අතර, ආදරය නොමැතිව ළදරුවන්ට ජීවත් විය නොහැකි බව සොයා ගන්නා ලදී. සෑම ජීවියෙකුටම එයම අදාළ වේ. ආදරය නොමැතිව අපි එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස මැලවී විනාශ වෙමු.

ජලයේ ගුණාත්මකභාවය ඉතා වැදගත් වේ

ජලයට නැවත පැමිණීම සඳහා, ජලය සිතුවිලි වලට ඉතා සංවේදී බැවින්, අපගේම සිතුවිලි සහ සංජානන වර්ණාවලිය වඩාත් ධනාත්මක කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය. අපගේ ජීවියා 50 සිට 80% දක්වා ජලයෙන් සමන්විත වන බැවින් (ප්‍රතිශත අගය වයස අනුව රඳා පවතී, කුඩා දරුවන්ට වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස ඉහළ ජල සමතුලිතතාවයක් ඇත), අපි සෑම විටම මෙම ශරීරයේ ජලය ධනාත්මකව හොඳ තත්ත්වයේ තබා ගත යුතුය. සෘණාත්මක සිතුවිලි සහ හැසිරීම් රටා ජලයේ ස්වභාවය විනාශ කරන අතර එම නිසා වෛරය, ඊර්ෂ්‍යාව, ඊර්ෂ්‍යාව, තණ්හාව වැනි සෘණ අගයන් තමන්ගේම ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම් විශාල ලෙස අඩු කරයි.

මගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන්ට ස්තූතිවන්ත වන්නට, ධනාත්මක චින්තනය සහ ක්‍රියාකාරිත්වය තුළින් ස්වාභාවික හා සෞඛ්‍ය සම්පන්න පරිසරයක් නිර්මාණය කළ හැකි විට, මා සහ මගේ සමාජ පරිසරය නිෂේධාත්මක හැසිරීම් සහ චින්තන රටා වලින් විෂ විය යුත්තේ ඇයි?! මෙය මනසේ තබාගෙන, නිරෝගීව, තෘප්තිමත්ව, සාමයෙන් සහ සමගියෙන් ඔබේ ජීවිතය ගත කරන්න.